lunes, 9 de mayo de 2016

I Encuentro de Investigadores Colombianos en Comunicación. 28 y 29 de mayo 2016. ACICOM. Barranquilla-Colombia

http://www.acicom.co/


Ponencia a presentar en el grupo temático Comunicación, educación, formación y profesiones:


 El  campo de de la Comunicación-Educación en Colombia y Canadá. Mónica Cuervo Prados. Red Comed Canadá

viernes, 21 de agosto de 2015

II Colloquium/Colloque/Conversatorio International/ Internacional Comunicación-Educación y Territorio. Red Comed Canada 06-08-2015 Central University Colombia. Université Central





INSTALACIÓN
Mónica Cuervo Prados Director/Directrice/Directora Comed Network/Réseau/Red Communication-Education Communication-Éducation Comunicación-Educación Montreal. Canadá

Martha Lucía Mejía. Directora Programa de Comunicación Social y Periodismo. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad Central.


EDUCACIÓN, PAZ Y TERRITORIO


La educación en la construcción de territorios para la paz. Carlos Rondón Almeida Parte 1


La educación en la construcción de territorios para la paz.Carlos Rondón Almeida Parte 2



Educación popular: La alternativa palestina para resistir la colonización y la ocupación. Johanna Ospina


Educación y Comunicación para el encuentro y el conocimiento de las religiones. Carlos Andrés Novoa


PROPUESTAS PEDAGÓGICAS


Formación de docentes para la Colombia rural. Martha Caro.



Educaciones alternativas, una apuesta pedagógica para marcar la diferencia.Diana Portela.


Educación, comunicación y construcción de comunidad. Jorge López. Parte 1



Educación, comunicación y construcción de comunidad. Jorge López. Parte 2



EDUCACIÓN SUPERIOR

La comunicación en la educación superior en Villavicencio-Meta. Andrés Molano


EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

Construcción analítica de la evaluación de competencias cognoscitivas del conocimiento desde las aplicaciones tecnológicas en la educación. Fabio Ribero

https://www.youtube.com/watch?v=Odub4fauvOo

Alfabetización académica en la era digital: Diplomado para docentes universitarios en el desarrollo de contenidos educativos para la virtualidad. Nanci Liliana Rodríguez.


EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS

El uso del corpus lingüístico en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje de ELE. Lengua y territorio. Elena Pitkowski



Diviértase aprendiendo español como segunda lengua. Diseño de unidad didáctica sobre deportes autóctonos de Colombia. Ofelia Rodríguez


CUERPOS COMO TERRITORIO DE PODER

Cuerpo, emociones y tecnologías en el capitalismo financiero. Jorge Palomino



De Prometeo a los movimientos sociales ciborg. Mónica Cuervo Prados


PAISAJES SONOROS

Paisajes Sonoros. Cristina Quijano

 


miércoles, 29 de abril de 2015

II COLLOQUE INTERNATIONAL COMMUNICATION-ÉDUCATION ET TERRITOIRE/II INTERNATIONAL COLLOQUIUM COMMUNICATION-EDUCATION AND TERRITORY/II CONVERSATORIO INTERNACIONAL COMUNICACIÓN-EDUCACIÓN Y TERRITORIO


El campo de la comunicación-educación articula desde las mediaciones, la cultura, la política, la historia y los contextos geopolíticos. Esta conexión plantea un proceso permanente de descubrimiento, elaboración y reinvención desde la acción-reflexión que abre las puertas a nuevas dimensiones espaciales y territoriales para habitar el mundo (Santos, 1996) y transformar al ser humano.

La territorialidad vista como mediación, desde la comunicación-educación, reflexiona sobre la importancia de la producción del espacio y sus relaciones de poder (Bello, 2004) y considera  las representaciones, actores, visiones, interpretaciones e intereses que desarrollan prácticas  pedagógicas, religiosos, cosmogónicas, políticas y económicas.

Con el objetivo de reflexionar sobre este tema, la red Comed de Comunicación y Educación (Canadá) y la Universidad Central (Colombia) invita a presentar sus experiencias en este campo en el II Conversatorio Internacional sobre Comunicación-Educación y Territorio el 6 de Agosto en la Universidad Central (Bogotá-Colombia). Si usted está interesado en participar por favor envíe un correo electrónico antes del 5 de junio a rdcomed@gmail.com. La participación como ponente o asistente es gratuita.

 

The Communication-Education field articulates the culture, politics, history and geopolitical contexts from the mediations. This connection proposes a permanent process of discovery, elaboration and reinvention from the action-reflection that opens new spatial, global and territorial dimensions to inhabit the world (Santos, 1996) and transform the human being.

Territoriality seen as mediation, from the communication-education field, reflects on the importance of the production of the space and its power relations (Bello, 2004) and considers the representations, actors, visions, interpretations and interests that develop pedagogical, religious, cosmogonical, political and economical practices.


In order to reflect about this subject, the Communication and Education Network -Comed- (Canada) and the Central University (Colombia) invite you to share your experiences in this field in the II International Colloquium of Communication, Education and Territory on August 6th at the Central University (Bogota-Colombia). If you are interested in participating as a lecturer or attendee, please send an email to rdcomed@gmail.com before June 5th. Participation as a lecturer or attendee is free of charge.

 

Le champ de la communication et de l'éducation articulent depuis les médiations de la culture, la politique, l’histoire et les contextes géopolitiques. Ce lien propose un processus permanent de découverte, d'élaboration et de réinvention depuis l'action de réflexion qui ouvre nouvelles dimensions spatiales et territoriales pour habiter le monde (Santos, 1996) et transformer  l’être humaine.

La territorialité regardée comme médiation, depuis la communication et l’éducation, réfléchi sur l'importance de la production de l’espace et ses relations de pouvoir (Bello, 2014) et considère les représentations, acteurs, visions, interprétations et intérêts qui développent les pratiques pédagogiques, religieuse, cosmogoniques, politiques et économiques.

Comme objectif de réfléchir a propos de ce sujet, le Réseau Comed de Communication et d'éducation (Canada) et l’Université Central (Colombie) vous invite à présenter vos expériences dans ce domaine dans le deuxième Colloque Internationale de Communication et d'éducation le 6 août dans l’Université Central (Bogota-Colombie). Si vous voulez participer, Vous  devez envoyer  un courriel  à rdcomed@gmail.com. L’assistance  comme  conférencier ou participant est gratuit.

 

Referencias/References/Références

Bello, Á. (2004). Etnicidad y ciudadanía en América Latina. La acción colectiva de los pueblos indígenas. Santiago de Chile: CEPAL.

Santos, M. (1996). La metamorfosis del espacio habitado. Barcelona: Oikos-Tau

 

lunes, 5 de mayo de 2014

I CONVERSATORIO COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN/ I COLLOQUIUM COMMUNICATION AND EDUCATION/ I COLLOQUE COMMUNICATION ET ÉDUCATION. BOGOTÁ-COLOMBIA.














Martes 8 de Julio de 2014. Universidad Central. Bogotá-Colombia





Inauguración


https://www.youtube.com/watch?v=PZRlPbVlVhE&feature=youtu.be

Reestructuración curricular de la clase de Comunicación, ciudadanía y   convivencia. Santiago  Torres. Universidad Minuto de Dios

https://www.youtube.com/watch?v=8IdSytYyLV0



 

La escuela: escenario de rupturas en la comunicación. Jenny Castro.Universidad Pedagógica Nacional 

https://www.youtube.com/watch?v=F5D79X_sl3Q&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=F2YF-XBmZ24&feature=youtu.be





La narcotelenovela como tema de investigación de futuros comunicadores sociales, una experiencia desde el lenguaje y la sociedad. Nelson García. Universidad Cooperativa de Colombia.

https://www.youtube.com/watch?v=yclP9BF1gYA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=p3g5_wYHG5g&feature=youtu.be


 


Animación y educación. El caso de pequeñas voces. 
Jairo Carrillo. Realizador independiente. New York. Estados Unidos.

https://www.youtube.com/watch?v=RDCv4M5DW8Y 

https://www.youtube.com/watch?v=jMXLb-k5rKA&feature=youtu.be






La comunicación como eje transversal en la educación diferencial. Olga Bejarano.Investigadora independiente. Miami. Estados Unidos

https://www.youtube.com/watch?v=Mj_PYbHEBVk&feature=youtu.be 

https://www.youtube.com/watch?v=SM5PPX9yzcI&feature=youtu.be 

https://www.youtube.com/watch?v=-DbuxUq_Ybw&feature=youtu.be 



Apuesta pedagógica multimedia. Medios escolares para la formació ciudadana. Carolina Mejía. Andrea Neira. Universidad Minuto de Dios.

https://www.youtube.com/watch?v=EFyOjmxrjVw&feature=youtu.be 



 

La pedagogía interpretativa. Una propuesta desde la comunicacióneducación.Mónica Cuervo Prados. RedComed. Montreal. Canadá.

https://www.youtube.com/watch?v=nXkBeAGMaR0&feature=youtu.be



Oficina de Innovación Educativa con uso de Nuevas Tecnologías. Preoyectos y retos actuales. Ministerio de Educación Nacional. Pilar Rivera. Mónica Ramírez

https://www.youtube.com/watch?v=qI9ANnbmzWg&feature=youtu.be





 

miércoles, 30 de abril de 2014

I CONVERSATORIO COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN/ I COLLOQUIUM COMMUNICATION AND EDUCATION/ I COLLOQUE COMMUNICATION ET ÉDUCATION

La Red Comed presentó el  8 de julio de 2014  en Bogotá-Colombia el I Conversatorio de Comunicación y Educación.

Más información  http://comypedciubogota.blogspot.ca/


The network Red Comed (Communication and Education)  presented the I Colloquium of Communication and Education on July 8th 2014 in Bogota-Colombia.

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Le  réseau  Red Comed (Communication et Éducation) a présenté le I Colloque Communication et Éducation  le 8  juillet 2014 à Bogota-Colombie

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